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拓展培訓是對正統(tǒng)教育的一次全面提煉和綜合補充。以體驗、分享為主要教學模式,打破了傳統(tǒng)的培訓模式,拓展訓練吸收了國外先進的經(jīng)驗,在參與、訓練中通過設(shè)計富有挑戰(zhàn)性與思想性的戶外活動,旨在培養(yǎng)人們積極的生活態(tài)度與團隊合作精神。拓展項目的展開和進行都需要培訓師悉心指導,學員全身心投入活動中,只有實踐才能出真知,所以拓展訓練重視實踐。
拓展培訓可以挑戰(zhàn)自我:
拓展訓練的項目都具有一定的難度,主要表現(xiàn)在對參訓學員心理素質(zhì)的考驗上,需要學員向自己的能力極限挑戰(zhàn),跨越心理障礙,實現(xiàn)自我突破。通過拓展活動受訓學員可以認識自身潛能,啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力。也能認識群體的作用,增進對集體的參與意識與責任心;更為融洽地與群體合作。
拓展培訓可以實現(xiàn)自我教育:
拓展培訓的主體是學員,引導者才是培訓教練。在完成拓展項目的同時,學員能夠根據(jù)自的表現(xiàn)完成自我教育。拓展培訓師非常尊重學員的主體地位和主觀能動性。員會發(fā)自內(nèi)心的反思,提高綜合素質(zhì)應用到工作和生活中,在工作中如何能夠不斷的發(fā)現(xiàn)自身問題并改善問題,包括如何能夠更好提高部門與自身的工作效率。而且拓展訓練拓后期的分享總結(jié),也會讓學員不斷地吸收他人所長,反省自己,從而獲得成長。
拓展培訓能為學員帶來的不僅是身體上的鍛煉,更有心理上的突破和整體素質(zhì)的提升。作為個人,想要實現(xiàn)自我突破,倒不如去拓展,在保證安全的前提下有刺激又有突破。作為企業(yè),領(lǐng)員工去旅游,為員工展開一場又一場枯燥無味的培訓大會,倒還不如來一次拓展訓練,讓員工懂得感恩回報,讓團隊得到凝練。
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